1、特征为资源利用最大化、学习行为自主化、学习形式交互化等内容。
2、各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。
(资料图片)
3、网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。
4、教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。
5、在线教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能。
6、计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。
7、扩展资料:远程教育的相关内容:网络课件在制作过程中,除了要细化教学内容、丰富表现形式外,还要强化教学交互性的设计。
8、教学内容的细化包括了提供教学所必须的背景材料、教学延伸,表现形式包括了使用教学录像、动画、声音、文字等所有计算机所支持的多媒体形式。
9、2、网络教育教学不能完全代替传统的课堂教学,也不可能彻底改变学生的学习模式,计算机不可能完全取代教室和教师。
10、参考资料来源:百度百科-远程教育。
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